Материально-техническое обеспечение образовательного процесса

Материально – техническое обеспечение, оснащение образовательного процесса и развивающая среда дошкольного учреждения соответствует ФГОС ДО и отвечают всем требованиям СанПиН 2.4.1.3049-13 от 15.05.2013. В дошкольном учреждении созданы все необходимые условия, позволяющие в полной мере эффективно осуществлять образовательный процесс, решать задачи воспитания и развития детей с учетом основных направлений деятельности учреждения.

Большая роль в эффективности качества воспитательно- образовательного процесса отводится материально - техническому обеспечению ДОУ и оснащённости образовательного процесса.

В нашем детском саду созданы все условия для полноценного развития детей. В «Детский сад №6 создана материально-техническая база для жизнеобеспечения и развития детей, ведется систематически работа по созданию развивающей предметно - пространственной среды (РППС).

Организованная образовательная среда дошкольного учреждения инициирует познавательную и творческую активность детей, предоставляет ребенку свободу выбора форм активности, обеспечивает содержание разных форм детской деятельности, безопасна и комфортна, соответствует интересам, потребностям и возможностям каждого ребенка, обеспечивает гармоничное отношение ребенка с окружающим миром.

Оборудование основных помещений соответствует росту и возрасту детей, изолированные помещения, принадлежащие каждой возрастной группе, оборудованы в соответствии с требованиями оформления развивающей предметно - пространственной среды соответственно возрасту детей.

В каждой группе организованы игровые центры активности, для развития интеллектуальных, сенсорных, творческих способностей, здоровья, физического и экологического развития воспитанников. Созданы условия для игровой (основной вид деятельности в дошкольном учреждении), театрализованной, трудовой, художественно - эстетической, познавательно - исследовательской, двигательной деятельности дошкольников. Спальни оборудованы стационарными кроватками, соответствующие по количеству списочного состава детей группы. В дошкольном учреждении собрана библиотека методической литературы по всем разделам воспитательно-образовательной работы, научная и детская художественная литература, по всем возрастам. Имеются игры и дидактические пособия для развития умственных способностей, нравственно-патриотического воспитания, развития речи, формирования элементарных математических представлений, развития творческих способностей и инженерного мышления.

В Детском саду №6 оборудовано :

-4 групповых ячеек с учетом возрастных особенностей детей

-1 музыкальных зала

-1 физкультурный зал

-1 кабинет педагога-психолога

Групповые помещения, музыкальный зал, физкультурный зал, прогулочные площадки, спортивные площадки.

Библиотеки в ДОУ нет.

 Имеется спортивная оборудованная площадка, спортивный зал оснащенный тренажёрами.

Учебно-методическое  обеспечение

Организация учебно-воспитательного процесса строилась в соответствии с Образовательной программой и Адаптированной образовательной программами, разработанными на основе примерной основной образовательной программы дошкольного образования, одобренной решением Федерального учебно-методического объединения по общему образованию от 20.05.2015 в соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами, обеспечивающей получение образования, соответствующего государственным стандартам,  с использованием:  примерной основной образовательной программой «От рождения до школы» под ред. Н.Е. Веракса

и парциальных программ:

·        Толстикова О.В., Савельева О.В. «Мы живем на Урале»: образовательная программа с учетом специфики национальных, социокультурных и иных условий, в которых осуществляется образовательная деятельность с детьми дошкольного возраста. – Екатеринбург: ГАОУ ДПО СО «ИРО». – 2013 г.

·        Лыкова И.А. «Мир без опасности». Парциальная образовательная программа для детей дошкольного возраста.- Издательский дом « Цветной мир» М.2017

·        Парциальная программа по музыкальному воспитанию детей дошкольного возраста «Ладушки» авторы И.М.Каплунова, И.А.Новоскольцева

·        Парциальная программа художественно-эстетического развития детей 2-7 лет "ЦВЕТНЫЕ ЛАДОШКИ" «Приобщение детей к истокам русской народной культуры» (О.Л.Князева)

·        О.С.Ушакова. Парциальная программа развития речи дошкольников./ М-2008

·        В. Гербова .Развитие речи в детском саду. Программа и методические рекомендации для занятий с детьми 2-7 лет/ М.: 2006

·        В. В. Гербова . Приобщение к художественной литературе. Программа и методические   рекомендации. / М-2006

·        .В.В.Нищева. Система коррекционной работы в логопедической группе для детей с ОНР./ СПб: Детство-Пресс, 2005

   Педагогический коллектив реализует современные педагогические технологии:  системно-деятельностный подход через реализацию проекта «Календарь Солнышка», здоровьесберегающие технологии, технология ручного труда и др.

Программно-методическое обеспечение педагогов осуществляется в методическом кабинете, где имеется необходимая нормативно-правовая и методическая  литература, медиатека, наглядные пособия по всем  образовательным областям  и направлениям деятельности детского сада.

      Обеспеченность УМК для педагога -100% ( Рабочая программа воспитателя  , Комплексные занятия, по программе , Комплексно-тематическое планирование, Планирование на каждый день)

Воспитанники не имеют доступ к сети Интернет.

Доступ обучающихся к электронным образовательным ресурсам не обеспечивается.